A pocos días de que comiencen las clases en la Universidad Nacional de Misiones todavía hay incertidumbre respecto a cómo se dictarán las mismas . Es por ello que desde la Asociación de Docentes Universitarios de Misiones (ADUNAM) solicitaron que se abra la mesa paritaria para que se plasme en un documento final cómo será el regreso a clases en cada unidad académica.
Rubén Stazuk, secretario General de ADUNAM, confirmó que el gremio solicitó a la rectora Alicia Bohren que convoque de manera urgente a paritarias porque es el lugar donde se discuten las condiciones laborales y de salud.
“Hemos pedido que se convoque a paritarias y también que se actualice un protocolo de comienzo de actividades de clase (…) hemos pedido que haya una reunión de paritarias para que queden explícitas las condiciones que la universidad en su conjunto brindará para cuidar la salud de los docentes “,indicó a FM de las Misiones.
Sostuvo que urge que cada unidad académica defina lo más pronto posible cómo será el inicio de las actividades para garantizar a los docentes, alumnos y personal administrativo un regreso sano a las aulas.
Presencialidad plena y cuidada
Stazuk afirmó que los docentes están en su mayoría a favor de la presencialidad porque consideran que el aula es el lugar natural del desarrollo de las actividades pedagógicas.
Están de acuerdo con la presencialidad plena, es decir, volver a las aulas como en tiempos de prepandemia y también quieren que esa presencialidad sea cuidada.
Esa presencialidad cuidada implica una serie de servicios que la patronal debe garantizar para que se desarrollen las actividades. No es solamente el uso de alcohol en gel, la medición de temperatura, es también la ventilación cruzada de las aulas, el cuidado de la circulación por los pasillos. Todo esto teniendo en cuenta la particular situación edilicia que tiene cada unidad académica
Clases híbridas y el pedido de no sobrecargar a docentes
En las clases híbridas las actividades de enseñanza-aprendizaje se desarrollan de manera simultánea para un grupo de estudiantes que asiste de manera presencial y otro que participa de forma virtual.
Al respecto Stazuk, indicó que los docentes de la UNaM plantean que para llevar a cabo esta modalidad la universidad debe garantizar los recursos materiales y humanos que se necesitan para desarrollarlas de manera de no sobrecargar al docente.
Planteó como problema el hecho de que a pocos días de que comiencen las clases todavía no está definido cómo serán las mismas en las distintas unidades académicas.
“Lo que decimos es que no se puede sobrecargar al docente para que dé dos o tres clases a un grupo más reducido” expresó y puso como ejemplo el caso de que un docente tenga 700 alumnos pero por cuestiones de protocolo se le designe un aula con capacidad para un poco más de 200 alumnos, situación que lo obligaría a dar la misma clase tres veces, lo que implicaría “una sobrecarga laboral inadmisible”.
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